Mireya Quinones

Investigadora del proyecto Territorios en Conflicto -Fase II- equipo Caquetá. Licenciada en Educación Básica Primaria y Psicología, Especialista en Educación y gestión Ambiental y Magíster en Teoría y Práctica de la Prosocialidad y las Aplicaciones de la Logoterapia de la Universidad de Barcelona.